Project Description

Curso Multinivel

Dentro de la Educación Inclusiva, el diseño y desarrollo multinivel, se configura como una de las mejores estrategias para la atención personalizada y universal de la diversidad.

El objetivo de esta formación es ofrecer estrategias y recursos a los docentes que les ayuden a diseñar programaciones multinivel en sus aulas con diferentes formatos de cara a hacer efectiva la participación en las dinámicas del aula de todos los alumnos, atendiendo a su diversidad.

Para ello facilitaremos un acercamiento de los participantes de las formación a la programación multinivel desde diferentes ámbitos: teórico y normativo, y práctico.

Curso Multinivel, Escuelas Inclusivas

MÓDULO I. MULTINIVEL Y PROCESOS COGNITIVOS

  • Aspectos Teóricos del Aprendizaje Multinivel.
  • Variantes de la Programación Multinivel.
  • Límites normativos en las programaciones didácticas.
  • Fases en el diseño de modelos multinivel por contenidos (Collicot).
  • Evaluación de la Programación Multinivel.

MÓDULO II. ESTRUCTURAS COMPLETAS DE APRENDIZAJE

  • La taxonomía de Bloom desde una perspectiva sistémica.
  • El aprendizaje competencial y su relación con los procesos cognitivos.
  • Diseño de estructuras de aprendizaje.
  • Incorporación del Aprendizaje Cooperativo en las estructuras.
  • Aplicación ECA.

MÓDULO III. OTRAS PROPUESTAS MULTINIVEL

  • Rincones de aprendizaje.
  • Estaciones de aprendizaje.
  • Paisajes de aprendizaje.

TUTORES

José Blas García Pérez
José Blas García Pérez
Asesor Técnico en Consejería de Educación CARM y Profesor Asociado en Universidad de Murcia. Experto en Atención Hospitlaria
Solma Soto
Solma Soto
Maestra de Pedagogía Inclusiva. Formadora de Docentes. Experta en NEE
Antonio Márquez Ordóñez
Antonio Márquez Ordóñez
Tutor y coordinador de Escuelas Inclusivas. Formador y conferenciante. Especialista en Educación Inclusiva.

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