Descripción del proyecto
Escuelas Inclusivas
Durante el presente curso descubriremos el sentido real de construir una escuela inclusiva, para todos, donde todos los niños y niñas tengan cabida.
El curso consta de cinco módulos diferentes dirigidos a instituciones, centros educativos u otros colectivos en el que se irán conociendo diferentes aspectos y metodologías propicias para facilitar esa inclusión educativa que buscamos.
Terminaremos cada módulo con una tarea final donde se aplicarán los conocimientos adquiridos en situaciones reales de vuestro centro.
MÓDULO I. INCLUSIÓN
- Conceptos Clave.
- Índex for inclusión.
- Culturas inclusivas.
- Funcionamiento del Índex.
MÓDULO II. POLÍTICAS INCLUSIVAS
- Conceptos previos.
- La docencia compartida.
- La evaluación del alumnado.
- Indicadores y preguntas sobre políticas.
MÓDULO III. DUA
- Diseño Universal de Aprendizaje: Conceptos previos
- Principios del DUA.
- DUA y tecnología.
MÓDULO IV. MULTINIVEL
- La taxonomía de Bloom.
- Programación multinivel.
- Inteligencias múltiples.
- Los paisajes de aprendizaje.
MÓDULO V. REDES DE APOYO
- El apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Trabajo cooperativo e inclusión.
- Modelos de redes de apoyo.
TUTORES
Asesor Técnico en Consejería de Educación CARM y Profesor Asociado en Universidad de Murcia.
Experto en Atención Hospitalaria.
Maestra de Pedagogía Inclusiva.
Formadora de Docentes. Experta en NEE.
Tutor y coordinador de Escuelas.
Inclusivas. Formador y conferenciante. Especialista en Educación Inclusiva.
Maestra de Pedagogía Inclusiva en el CREECYL (Consejería de Educación de Castilla y León). Licenciada en Psicopedagogía y graduada en Ed. Primaria con mención en Audición y Lenguaje
Logopeda y maestro de PT de formación y maestro de AL de profesión en la Consejería de Educación del Principado de Asturias.
Con diversa formación nacional e internacional en todo lo relacionado con el autismo, es el autor del blog “las gafas para ver azul”.
Maestra de Pedagogía Inclusiva.
Maestra de Primaria y Educación Física.
Licenciada en Psicopedagogía.
Formadora.
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