Montserrat Sánchez, participante en el curso del CEFIRE de Alicante #CEFIREAlicante_DUA nos muestra a través de esta infografía qué es para ella el DUA. What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy What do you want to do ? New mailCopy
Aula Desigual está de enhorabuena El experto en TEA y colaborador en la guía "Alumnado con TEA: Orientaciones para planificar la respuesta educativa. Propuestas inclusivas para intervenir en Infantil, Primaria y Secundaria". nos concede una entrevista en la que nos anticipa algunas claves en la atención educativa al alumnado con TEA en aulas ordinarias, con un marcado carácter inclusivo, donde nos explica cómo derribar las barreras que nos encontremos aportando facilitadores que lo propicien y valorando los potenciales de este alumnado. Os dejamos vídeo Si queréis más información sobre este curso podéis acceder al enlace al Curso Inclusión Educativa [...]
Aula Desigual lanza una nueva edición del curso "Diseño Universal para el Aprendizaje" en la modalidad On-Line a partir del 16 de septiembre de 2019. El curso tendrá una duración de un mes con treinta horas de formación y estará tutorizado por Antonio Márquez, autor del Blog "Si es por el maestro, nunca aprendo"; y por José Blas García Pérez, autor del blog "Transformar la Escuela". El Diseño Universal para el Aprendizaje es una forma de programación del currículo que permite que los diseños de las tareas, actividades o ejercicios se realicen de una forma accesible para todos. Conocer a fondo [...]
El próximo lunes 25 de marzo dará comienzo la primera edición del curso on-line "Diseño Universal para el Aprendizaje" que Escuelas Inclusivas ha diseñado para el CEFIRE - Específic d'Educació Inclusiva. Esta primera edición tiene un total de 30 participantes y se realizará entre el 25 de marzo y el 17 de mayo de 2019. Tenemos prevista una segunda edición en octubre de 2019. En este curso, los asitentes podrán adentrarse en el Diseño Universal para el Aprendizaje, conocer los fundamentos y Principios, manejar diferentes herramientas TICs para la accesibilidad, y diseñar Actividades que tengan en cuenta las "Barreras de Alta [...]
